Vorig jaar...
Hieronder vind je een terugblik naar het voorbije schooljaar.
Tik tak, basaal poppenspel, belevingstheater
Deze activiteiten komen regelmatig terug in ons weekschema.
Juf Edith komt op woensdag, donderdag en vrijdag basaal poppenspel geven. Op Maandag in dinsdag speelt juf Kim belevingstheater of tik tak. |
|
Snoezelen
|
Op maandag, donderdag en vrijdag onmiddellijk na de middagspeeltijd snoezelen wij in de klas. We maken het gezellig. De grote lichten uit en kleine sfeer lampjes aan. Onze schoenen gaan uit en we zetten ons in het snoezelhoekje. De juf brengt enkele nieuwe snoezelmateriaaltjes mee of massage materialen, soms zet ze ook de blacklight aan, dat geeft een mooi effect. We ontspannen volledig tijdens dit uurtje, sommige kindjes vallen zelfs in slaa |
Sensopatisch spel
Spelen met sensopatisch materiaal, ook dat doen wij regelmatig in onze klas.
We spelen met kinetisch zand, waterparel, voelzakjes, blaadjes, snippers, schuim, ... |
|
Werkmomenten
|
Puzzelen, insteekoefeningen, rijgen, match-oefeningen, sorteeroefeningen, ...
Allemaal werktaakjes die we in onze klas doen. |
Knutselactiviteiten
Bij het knutselen leggen we voornamelijk de nadruk op het proces en niet op het eindproduct.
In onze klas ligt de nadruk bij knutselen net als de meeste andere activiteiten op het beleven en ervaren van de prikkels. |
|
Spelen en speltraining
Zwemmen
Elke week gaan we met de metro naar het zwembad van Laken.
We genieten hier van het plonsen in het water en leren ons zelf wassen, afdrogen, uit - en aankleden.
We genieten hier van het plonsen in het water en leren ons zelf wassen, afdrogen, uit - en aankleden.
Bewegingsmomenten
Samen met juf Elisabeth gaan we 2x in de week bewegen.
Soms gaan we naar buiten, daar gaan we dan fietsen, lopen, spelen met groot bewegingsmateriaal zoals hoepels,... Soms gaan we naar het lokaal van juf Elisabeth, daar dansen we dan, volgen we een parcours, ... |
|
Basaal koken
Af en toe doen we ook een eenvoudige kookactiviteit. Dit doen we om zo verschillende nieuwe smaken en structuren te leren kennen.
We verkennen alle ingrediënten met al onze zintuigen, we ruiken, voelen, kijken en proeven van de verschillende ingrediënten.
Daarna verwerken we deze tot een lekker geheel. Zo hebben we al verschillende soorten fruit geproefd, zelf vers sinaasappelsap geperst, fruitpap gemaakt,...
We verkennen alle ingrediënten met al onze zintuigen, we ruiken, voelen, kijken en proeven van de verschillende ingrediënten.
Daarna verwerken we deze tot een lekker geheel. Zo hebben we al verschillende soorten fruit geproefd, zelf vers sinaasappelsap geperst, fruitpap gemaakt,...
Zelfredzaamheidtraining
En dan als laatste, zelfredzaamheidstraining. Hier werken we de hele dag rond in onze klas.
Onze snackmomenten, toiletmomenten en verzorgingsmomenten draaien hier volledig rond.
Maar ook tijdens andere momenten werken we hieraan. Bv schoenen uit- en weer aan doen voor en na het snoezelen, handen wassen na een knutselactiviteit,...
Onze snackmomenten, toiletmomenten en verzorgingsmomenten draaien hier volledig rond.
Maar ook tijdens andere momenten werken we hieraan. Bv schoenen uit- en weer aan doen voor en na het snoezelen, handen wassen na een knutselactiviteit,...
Welke Thema's komen aanbod?
Schooljaar 2015-2016:
- terug naar school
- gezonde voeding
- Bos en dier
- Griezelen
- Sint
- Kerst
- Licht en donker
- Carnaval
- Superhelden
- Zaaien, planten en bloemetjes
- De kip en het ei
- Moederdag
- Sport en spel
- Rond, rollen, draaien, bollen en ballen...
- Vaderdag
- Zomer
- terug naar school
- gezonde voeding
- Bos en dier
- Griezelen
- Sint
- Kerst
- Licht en donker
- Carnaval
- Superhelden
- Zaaien, planten en bloemetjes
- De kip en het ei
- Moederdag
- Sport en spel
- Rond, rollen, draaien, bollen en ballen...
- Vaderdag
- Zomer